выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, затруднений обучающихся в процессе обучения;
создание условий для адаптации обучающихся с РАС в образовательной организации, формирование жизненных компетенций, необходимых для социализации обучающихся с РАС.
Требования:
ведение соответствующей документации;
постоянное взаимодействие с детьми и родителями совместно с классным руководителем;
работа с супервизором в рамках реализации АООП НОО