O'quv ishlari bo'yicha rahbar

O‘quv ishlari bo‘yicha rahbar maktabdagi ta’lim sifati, o‘qitish metodikasi va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi uchun mas’ul shaxsdir. U maktabning akademik yetakchisi sifatida o‘quv dasturlari, pedagogik yondashuv va sinf amaliyotlarining maktab strategik maqsadlariga mosligini ta’minlaydi.

Asosiy vazifalar:
1. Akademik yetakchilik:

• Maktabning akademik qarashlari va o‘qitish standartlarini ishlab chiqish hamda rivojlantirish.
• 1-11-sinfgacha bo‘lgan barcha bosqichlarda ta’lim sifatining bir xilligi va yuqori darajasini ta’minlash.
• Maktab falsafasini kundalik dars amaliyotiga tatbiq etish.

2. O‘qitish sifati va metodologiya:

• Yagona dars standartlari va o‘qitish metodikasini ishlab chiqish hamda joriy etish.
• Dars rejalarining tuzilishi, o‘tilishi va baholash jarayonlarini nazorat qilish.
• Dars kuzatuvlarini (classroom observations) tahlil qilish va o‘qituvchilarga amaliy tavsiyalar berish.

3. O‘qituvchilar tarkibini rivojlantirish:

• Metodist(lar) faoliyatini nazorat qilish va ularga mentorlik qilish.
• Pedagogik mahorat darslari (workshops) va kasbiy rivojlanish sessiyalarini tashkil etish.
• O‘qituvchilarning individual rivojlanish rejalarini qo‘llab-quvvatlash.

4. O‘quv dasturi va Baholash:

• Fanlararo bog‘liqlik va o‘quv dasturlarining sinflar kesimida izchilligini nazorat qilish.
• Baholash tizimining pedagogik jihatdan to‘g‘ri va o‘quv maqsadlariga mosligini ta’minlash.
• Akademik natijalar tahlili asosida ta’limni yaxshilash tashabbuslarini ilgari surish.

5. Hamkorlik va Hisobdorlik:

• Maktab direktori va Tashkiliy ishlar bo‘yicha rahbar bilan yaqindan hamkorlik qilish.
• Direktorga akademik sifat, mavjud risklar va kutilayotgan o‘zgarishlar bo‘yicha aniq hisobotlar taqdim etish.
• Qabul komissiyasi, tartib-intizom va dars jadvali jamoalari bilan muvofiqlikda ishlash.

Nomzodga qo‘yiladigan talablar:

• Pedagogika va o‘qitish sohasida kamida 5–7 yillik tajriba.
• Maktab boshqaruvi: Maktab ma'muriyatida yoki akademik rahbarlik lavozimlarida kamida 2 yillik muvaffaqiyatli ish tajribasi (majburiy).
• Zamonaviy ta'lim metodologiyalari va xalqaro pedagogik yondashuvlarni chuqur tushunish.
• O‘qituvchilarni ilhomlantirish va ularga mentorlik qilish qobiliyati, kuchli tahliliy va kommunikativ mahorat.
• Afzallik: Xususiy maktablarda yoki yuqori natijali ta'lim muassasalarida ishlash tajribasi.

• Deadline (Muddat): Rahbariyat tomonidan berilgan topshiriqlarni belgilangan muddatlarda sifatli bajarish.
• Akademik natija: O‘quvchilarning umumiy akademik ko‘rsatkichlari va ta’lim darajasining pasaymasligi.
• Kadrlar sifati: O‘qituvchilarning dars berish mahorati va metodik savodxonligi.

Biz nima taklif qilamiz:

• Suhbat asosida belgilanadigan raqobatbardosh oylik maosh.
• Barqaror ish o‘rni va professional pedagogik muhit.
• Ish vaqti: Dushanbadan jumagacha to'liq ish kuni, shanba qisqartirilgan ish kuni.
• Kompaniya hisobidan mazali tushlik.
• Ta’lim sohasida kasbiy va shaxsiy o‘sish imkoniyatlari.
• Do‘stona jamoa, maktab tadbirlari va timbildinglar.