Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.
Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.
Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования.
Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся.
Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий.
Требования:
Глубокое знание предмета. Учитель должен уверенно владеть материалом, чтобы качественно передавать его ученикам.
Педагогическое мастерство. Умение разрабатывать интересные уроки, использовать разнообразные методики обучения.
Эмпатия и забота. Умение понять потребности, интересы и сложности каждого ученика, создать атмосферу поддержки.
Толерантность. Терпимость к различным мнениям и индивидуальным особенностям учащихся.
Организованность. Эффективное управление временем и ресурсами, чёткое планирование учебного процесса.
Коммуникабельность. Умение выстраивать доверительные отношения с учениками, родителями и коллегами.
Творческий подход. Постоянный поиск новых идей и методик, которые сделают учёбу увлекательной.
Мотивация и энтузиазм. Вдохновлять учащихся своим примером, пробуждать у них интерес к знаниям.
Адаптивность. Готовность к изменениям и гибкость в подходах к обучению