Учитель-логопед

Обязанности:

• Развитие слухового внимания и восприятия. Учить различать на слух речевые и неречевые звучания, узнавать знакомых людей и детей по голосу, подражать некоторым голосам животных, шумам окружающего мира.
• Развитие понимания речи. Учить понимать названия предметов обихода, игрушек, частей тела человека и животных, глаголы, обозначающие движения, действия, эмоциональные состояния человека, прилагательные, обозначающие некоторые свойства предметов.
• Формирование двигательных навыков и жестикуляции. Формировать направленность к собеседнику и речевую позу, целостное речевое движение, учить подражать движениям артикуляционного аппарата взрослого, формировать голос, речевой выдох, развивать подвижность органов речи.
• Разработка и реализация групповых и индивидуальных программ коррекционной работы. При планировании индивидуальных занятий учитываются возраст ребёнка, структура речевого дефекта, психофизиологические качества, а также его индивидуально-личностные особенности.
• Консультирование. Выработка рекомендаций по основным направлениям работы с детьми с РАС, единых для всех участников образовательного процесса. Консультирование педагогов по выбору индивидуально-ориентированных методов и приёмов работы с обучающимися с РАС.
• Помощь семье. Консультационная поддержка в вопросах выбора стратегии воспитания и приёмов коррекционного обучения ребёнка с РАС.