Завуч/Координатор академической деятельности

«Атлас» — частная начальная школа в Москве (Раменки) с маленькими классами и дружным коллективом. Мы придерживаемся принципов гуманной педагогики. Работаем по ФГОС, строим обучение вокруг интереса ребёнка и понятных академических целей, делаем упор на систематическую индивидуальную обратную связь и и тесное сотрудничество с семьями, развиваем академические и мягкие навыки не только на уроках, но и через активную внеакадемическую деятельность.

Задачи:

Расписание и нагрузка, электронный журнал: формирование алгоритма составления расписания, его составление; рациональное распределение нагрузки; оперативные замены; оптимизация сетки часов; контроль за ведением журнала.

Качество образования: контроль за соблюдением нормативов ФГОС; поддержание культуры единыхметодических подходов; посещение уроков с последующей обратной связью; внутренний аудит качества образования.

Оценивание и обратная связь: формирование единой и бережной культуры оценивания; разработка алгоритма формирования репорта; совместная с коллективом организация работы по академической поддержке учеников.

Внешние оценки и проверки: координация олимпиадного движения, МЦКО, ВПР; формирование графика контрольных работ; аудит рабочих программ; анализ результатов и корректирующие действия.

Взаимодействие с родителями: коммуникация с родителями по академическим вопросам; организация родительских собраний и лекториев; поддержка ценностей школы; экологичное разрешение конфликтов.

Команда учителей: подбор и онбординг педагогов; сопровождение и оценка; наставничество; координация работы кураторов и классных руководителей, организация систематического профразвития коллектива.

Приёмная кампания: аналитика алгоритма работы приёмной кампании; содержательное участие в собеседованиях с детьми и родителями, интерпретации результатов диагностик; рекомендации по зачислению.

Проекты и мероприятия: организация педагогических советов, профессионального развития, академических событий; участие в наполнении летнего лагеря.

Нормативные документы и лицензирование (в перспективе): разработка или актуализация внутренних локальных актов (положение об оценивании, положение об аттестации и др.); участие в разработке дорожной карты по лицензированию школы.

Требования

Существенный опыт работы в школе (желателен опыт работы и в государственной, и в частной школе) в роли завуча/методиста/академического директора.

Глубокое знание ФГОС НОО, тенденций современной педагогики и практик оценки качества.

Практика составления расписаний/замен и управления нагрузкой.

Опыт организации ВПР/МЦКО, олимпиадного движения, контрольных; ведение локальной нормативной базы школы.

Уверенная работа с электронным журналом, таблицами и выгрузками (Excel/Google Sheets).

Автономность, высокие коммуникативные навыки, структурность мышления, внутренняя устойчивость, доброжелательность, навык экологичного ведения конфликтов, навык управление командой.

Лидерство по сути: авторитет методами управления, а не должностью.

Будет плюсом

Опыт запуска/масштабирования единых методических стандартов.

Участие в лицензировании частной школы.

Условия

Очный формат работы, полная занятость.

Поддерживающая команда, маленькие классы.

Профессиональная свобода в рамках единых стандартов; влияние на академическую политику.

Компенсация — индивидуально по итогам интервью и кейсов.

Этапы отбора

- Скрининг-звонок (15–30 минут).

- Практика: мини-кейс по расписанию (сетке часов и заменам), разбор учебного фрагмента, кейс «сложная коммуникация/жалоба», драфт локального акта об оценивании.

- Интервью с учредителем школы.

- Отзывы с прошлого места работы (1 контакт).

Как откликнуться: пришлите резюме, короткое мотивационное письмо и примеры (выдержки из документов) разработанных с Вашим участием, локальных актов (положение об оценивании/регламент по ЭлЖур/фрагмент сетки часов).