Образование: высшее по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Образование и педагогические науки» или по специальности «Дефектология». Также возможно сочетание высшего образования и дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации.
Знания: законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, законодательство о правах ребёнка и инвалидов, федеральные государственные образовательные стандарты. Также необходимы знания о современных концепциях нарушения развития детей, особенностях детей с различными недостатками развития разного возраста и других аспектах.
Умения: анализировать документацию специалистов, владеть методами психолого-педагогической диагностики, организовывать психолого-педагогическое обследование детей, составлять заключение по результатам диагностики, разрабатывать индивидуальный образовательный маршрут и программу коррекционной работы и другие.
Личностные качества: терпимость и эмпатия, любовь к детям и образованию, готовность к индивидуальной работе, креативность, стремление к профессиональному развитию, этичность и профессиональная ответственность.