Воспитатель

строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;

общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

оказывать помощь любому ребенку независимо от его учебных возможностей, особенностей поведения, состояния психического и физического здоровья;

управлять группами с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;

поддерживать в детском коллективе дружелюбную атмосферу;

защищать достоинство и интересы детей, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации или неблагоприятных условиях;

организовывать экскурсии и прочие сходные мероприятия за пределами территории ДОУ;

применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой ДОУ;

владеть видами развивающих деятельностей дошкольника, в частности игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской;

выстраивать партнерское взаимодействие с родителями детей.