Должен знать -Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии -Методологические основы организации и проведения мониторинга личностного развития и освоения основной образовательной программы воспитанниками. -Теория и методы организации психологического исследования . -Методы статистического анализа данных психологического исследования. -Методы интерпретации и представления результатов исследования. -Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики. - Методы организационно-методического сопровождения основных образовательных программ. - Профессиональная этика. -Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей -Законодательство Российской Федерации в сфере труда, образования и прав ребенка. -Основные нормативные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности. Должен уметь -Использовать качественные и количественные методы психологического обследован
Требования:
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных учреждений - Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса - Коррекционно-развивающая работа с воспитанниками. - Психологическая диагностика воспитанников. - Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса - Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в пр