Участие в разработке основной общеобразовательной программы общеобразовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартам.
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы.
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми.