Методист по английскому языку (проектная занятость)

Мы уже 15 лет меняем рынок онлайн-образования, запуская образовательные продукты под любой запрос школьников, их родителей и учителей.

Мы стабильно входим в топ-5 крупнейших EdTech-компаний в детском сегменте.

Сейчас мы находимся в поиске методиста по английскому языку на проект для участия в большом амбициозном проекте - запуске нового продукта.

Продукт будет частью Домашней школы «Фоксфорд» – в ней сейчас занимается уже более 40 тысяч учеников с 1 по 11 класс, которым мы полноценно заменяем очную школу.

Задачи

• создавать супер-интересный и вовлекающий контент урока;
• планировать занятие через проблемные вопросы;
• давать ответ на вопрос «зачем мне это учить и где это пригодится?»;
• подбирать визуал, мемы, шутки, чтобы привлечь и удержать внимание ученика;
• использовать межпредметные связи как источник развития интереса к учебе;
• опыт работы с материалами старшей школы, СПО;
• опыт работы в фигме (или готовность обучиться);
• сопровождать теорию практическими заданиями.

Для идеального кандидата на эту позицию необходимы

• знание школьной программы;
• профильное педагогическое образование и знание детской и возрастной психологии;
• опыт работы методистом от 2 лет, опыт создания образовательного контента (курсы, презентации, задачи, статьи и т.д.);
• знание современных методик преподавания и образовательных стандартов;
• умение продумывать формат занятий, подбирать материалы для закрепления знаний;
• и обязательные условия – креативность и заряженность на успех. Все материалы Домашней школы уникальны, мы создаем их самостоятельно. И нам важно, чтобы наш будущий коллега был готов придумывать новый, увлекательный и интересный контент, чтобы ученикам и родителям хотелось оставаться в Домашней школе

Почему у нас классно

• гибкий график и удалёнка – вы можете заниматься разработкой материалов в любое удобное для вас время, главное – укладываться в установленные сроки;
• оплата за проект – 87 000 рублей в месяц на руки за 40-часовую рабочую неделю или пропорционально отработанным часам;
• возможность экспериментировать, подходить к созданию образовательных продуктов творчески, использовать современные инструменты, тестировать новые методики и обмениваться опытом с сильными коллегами.