Проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми.
Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности детей, препятствующие нормальному протеканию процесса развития.
Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы.
Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития ребенка.