Учитель физической культуры

• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности;
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками;
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Необходимые знания

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета);
• Программы и учебники по преподаваемому предмету;
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности;
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения;
• Основы экологии, экономики, социологии;
• Правила внутреннего распорядка;
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды.