Воспитатель

Обязанности:

• реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя;
• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
• осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;
• участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• планирование и проведение занятий;
• осуществление систематического анализа эффективности занятий и подходов к обучению;
• формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
• формирование у детей мотивации к обучению.
• реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;
• регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды;
• постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;
• определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОО и Правилами внутреннего распорядка;
• реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОО;
• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;
• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОО культуры здорового и безопасного образа жизни;
• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; https://o
• использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Условия:

• создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;
• создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;