Педагог-фасилитатор по развитию личности и сообщества

Ищем архитектора социальных систем, а не школьного психолога.

О Школе:

Mezon Inspiring School — это не просто инновационная частная школа в Ташкенте. Это лаборатория по формированию нового поколения лидеров — созидателей, обладающих не только передовыми знаниями, но и прочным нравственным стержнем, волей и ответственностью за будущее своего сообщества. Мы отказываемся от конвейерного подхода к образованию и строим уникальную среду, где каждый ученик может стать автором своей жизни и внести осмысленный вклад в мир.

О Роли: Кто нам нужен?

Мы ищем уникального специалиста для уникальной роли. Мы ищем не того, кто будет в уютном кабинете "лечить" индивидуальные проблемы учеников, а того, кто станет главным инженером и архитектором всей социально-воспитательной экосистемы школы.

Нам нужен человек, который понимает, что поведение ребенка — это симптом здоровья или болезни среды, в которой он находится. Ваша задача — не "чинить" симптомы, а строить здоровую, сильную и поддерживающую среду, в которой проблемы личностного роста решаются через коллективную деятельность, наставничество и осмысленные вызовы.

Вы — не сервисная служба. Вы — ключевой педагог, стратег и фасилитатор, чья работа пронизывает всю ткань школьной жизни.

Ключевые служебные обязанности:

Ваша работа будет делиться на несколько ключевых направлений:

1. Проектирование и запуск системы наставничества: Обучение, координация и методическая поддержка классных руководителей в их новой роли микро-наставников.
2. Фасилитация групповых процессов: Прямая работа с классами для разрешения системных конфликтов, проведения рефлексивных сессий и построения командного духа. Курирование органов ученического самоуправления.
3. Разработка и проведение "воспитывающих событий": Создание и реализация общешкольных социальных, творческих и исследовательских проектов, которые становятся главным инструментом развития личности.
4. Обучение и поддержка педагогического коллектива: Проведение тренингов и семинаров для учителей по темам эмоционального интеллекта, работы с групповой динамикой, проектной педагогики.
5. Системная диагностика школьной среды: Анализ "социального здоровья" коллективов, выявление системных рисков и разработка стратегий их предотвращения.
6. Работа с родительским сообществом: Проведение образовательных лекций и воркшопов для родителей с целью их вовлечения в единое воспитательное поле школы.
7. Кризисное вмешательство (как вторичная функция): Оказание поддержки в острых ситуациях и координация работы с внешними специалистами в клинических случаях.

Наш идеальный кандидат: Требования

Образование и бэкграунд:

• Высшее образование в области психологии, педагогики или социальных наук (социология, конфликтология).
• Обязательно: Дополнительное образование/сертификация в области фасилитации, организационного развития, недирективного коучинга, медиации или управления проектами. Мы ценим практические инструменты выше теоретических знаний.
• Мы не рассматриваем кандидатов с исключительно клиническим или терапевтическим бэкграундом.

Опыт работы:

• Опыт работы от 6 лет не столько в индивидуальном консультировании, сколько в работе с группами, коллективами и системами.
• Идеальный опыт: работа в качестве бизнес-тренера, организационного психолога, фасилитатора стратегических сессий, T&D специалиста в прогрессивной компании, руководителя социальных или образовательных проектов, медиатора.
• Опыт разработки и проведения обучающих программ и масштабных мероприятий.

Ключевые навыки и компетенции:

• Системное мышление: Способность видеть за частной проблемой (драка учеников) системную причину (нездоровая конкуренция в классе) и работать именно с ней.
• Виртуозное владение навыками фасилитации: Умение управлять групповой динамикой, модерировать сложные дискуссии, приводить группы к общему решению.
• Педагогический дизайн: Способность проектировать образовательные события и программы, которые меняют людей через деятельность.
• Эмоциональное лидерство: Высокий эмоциональный интеллект, эмпатия, харизма, способность вдохновлять и вести за собой как детей, так и взрослых.
• Стратегическое видение: Способность мыслить на уровне миссии и целей школы, а не только на уровне отдельных задач.
• Идеологическая совместимость: Глубокое понимание и искреннее разделение миссии и ценностей нашей школы, готовность быть их главным проводником.

Что мы предлагаем:

• Уникальную возможность: Не просто работать в школе, а строить одну из самых передовых образовательных моделей в стране.
• Профессиональный вызов: Задачу такого масштаба, которая станет вершиной вашей карьеры.
• Автономию и ресурсы: Прямое подчинение руководству школы, доверие и все необходимые ресурсы для реализации видения.
• Сильную команду: Работу в коллективе единомышленников, нацеленных на создание чего-то действительно великого.
• Конкурентную заработную плату и социальный пакет, соответствующие уровню решаемых задач.

Как подать заявку:

Если вы узнали в этом описании себя и готовы принять этот вызов, пожалуйста, отправьте свое резюме и сопроводительное письмо на [адрес электронной почты].

Важно: В сопроводительном письме мы просим вас ответить на вопрос: "В чем, на ваш взгляд, заключается главная проблема традиционной школьной психологии и как именно ваш опыт и подход помогут решить ее в рамках Mezon Inspiring School?" (объем — не более 1 страницы).

Резюме без сопроводительного письма, отвечающего на этот вопрос, рассматриваться не будут.

Присоединяйтесь к команде, которая не готовит детей к будущему, а строит его вместе с ними!