Педагог-библиотекарь

Обязанности:

• Организует работу библиотеки гимназии и несет ответственность за деятельность библиотеки гимназии в пределах своей компетенции

• составляет планы и отчеты в соответствии с планом учебно-воспитательной работы гимназии, график работы и расписание работы библиотеки;
• ведет библиотечную учетно–финансовую документацию: книги суммарного учета; инвентарные книги; дневник работы библиотеки; тетрадь учета книг, принятых взамен утерянных; акты и накладные на поступление и списание документов; акты о проведении инвентаризации и проверок фонда; папка актов движения фонда; журнал учета справок; книга группового учета многоэкземплярной литературы; регистрационная картотека периодических изданий и несет ответственность за их достоверность;
• проводит работы, направленные на ограничение доступа к экстремистским материалам, защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию;
• использует в работе технические и информационные ресурсы, новые информационные технологии;
• отвечает за эстетику оформления библиотечного помещения;
• следит за надлежащим санитарным состоянием помещений и фондов библиотеки.

• Формирует и организует библиотечный фонд:
• осуществляет оформление подписки на периодические издания (в том числе электронной), контроль за доставкой и регистрацию.
  • Организует, ведет, редактирует справочно-библиографический аппарат библиотеки (каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы, информационные материалы) на традиционных и машиночитаемых носителях и несет ответственность за его состояние.
• Организует дифференцированное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале: педагогических работников, других сотрудников гимназии, учащихся, осуществляет перерегистрацию читателей в начале учебного года, устанавливает возрастной ценз на художественную литературу;

• развивает информационно-библиографическую грамотность педагогов и учеников в рамках консультаций или специально организованных занятий.
• способствует продвижению лучших образцов документов, информации с помощью тематических подборок, книжных выставок, стендов, уголков информации.
• организует совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу с учащимися по пропаганде книги.
• сопровождает учебно-воспитательный процесс информационным обеспечением педагогов.
• обеспечивает информационное обслуживание родителей учащихся гимназии.
• формирует библиотечный актив и проводит работу с ним.
• повышает свою квалификацию и профессиональное мастерство.
• ведет просветительскую и информационную работу с педагогами, работающими по ФГОС, помогает им в выборе необходимой учебной литературы и электронных обучающих ресурсов.

2.2.2.Функциональные обязанности педагога-библиотекаря по работе с учебным фондом:

• Отвечает за обеспечение учебного процесса гимназии учебной литературой.
• Организует работу с учебным фондом:

- комплектует учебный фонд в соответствии с образовательной программой гимназии;

- осуществляет учет (прием, выдачу, выбытие) документов;

- проводит техническую обработку полученных документов;

- организует размещение и хранение учебников в отдельном помещении в соответствии с инструкцией;

- осуществляет изучение состава фонда и анализ его использования;

- проводит периодические проверки фонда, следит за правильностью его расстановки;

- проводит своевременное списание устаревших и ветхих документов по установленным нормам и правилам;

- Обеспечивает контроль за выданными читателям документами, принимает меры для своевременного возврата учебников и учебных пособий;

- Принимает в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причиненного книжному и иным информационным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) и в связи с недостачей, утратой или порчей книг.

• Осуществляет ведение картотеки учебников, методических пособий, материалов на электронных носителях.

• Координирует взаимодействие работы с администрацией гимназии по формированию заказа на учебную литературу.
• Проводит корректировку количественных показателей заказа на учебную литературу в соответствии с перспективным плановым контингентом учащихся.
• Осуществляет работу по дополнительному комплектованию учебного фонда (из спонсорских средств, по акции «Подари учебник школе»).
• Составляет дополнительный заказ на учебную литературу в связи с изменениями в основной образовательной программе гимназии.
• Составляет информационные справки о недостающих и невостребованных учебниках.
• Осуществляет передачу невостребованных наименований учебной литературы в образовательные учреждения района (по мере необходимости).
• Оформляет диагностическую карту уровня обеспеченности учебной литературой по областям знаний, анализирует использование вариативных программ.
• Информирует преподавателей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
• Осуществляет работу с классными руководителями по обеспечению учащихся учебниками.
• Проводит совместную работу с администрацией гимназии по сохранности учебного фонда.
• . Взаимодействует с Централизованной бухгалтерией по вопросам финансового учета, осуществляет сверку данных балансового учета библиотечного фонда с данными бухгалтерского учета.
• Взаимодействует с организациями по вопросам приема макулатуры, подготавливает списанную литературу к сдаче.
• Осуществляет работу с каталогами, тематическими планами издательств на учебно-методическую литературу, рекомендованную Министерства образования РФ.
• В связи с компьютеризацией и автоматизацией библиотечных процессов заведующий библиотекой:

• владеет навыками начального пользователя ПК, проходит обучение, связанное с новыми библиотечными программами, осуществляет качественное повышение профессионального уровня;
• применяет новые информационные технологии в деятельности библиотеки;
• участвует в создании новой информационно-образовательной среды путем использования в библиотеке средств (возможностей) информационных технологий;
• осуществляет компьютеризацию основных библиотечных процессов: комплектование, учет, систематизация, каталогизация, читательский поиск, книговыдача;
• использует информационные ресурсы сети Интернет для пополнения библиотечного фонда (при наличии компьютера и доступа к Интернету).
• организует и ведет электронный каталог, базы данных по профилю гимназии.
• работает с информационными ресурсами на различных небумажных носителях (аудио-, видео-, CD,DVD), с образовательными Интернет-ресурсами.
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы педагогических кадров гимназии в области цифровых образовательный ресурсов и педагогический инноваций;
• консультирует обучающихся и педагогических работников по правилам использования компьютера в библиотеке.
• оказывает поддержку (консультативную, практическую, индивидуальную, групповую, массовую) пользователям в решении информационных задач, возникающих в процессе их учебной и профессиональной деятельности.
• организует компьютерную справочно-библиографическую службу.
• разрабатывает новые информационно - консультативные услуги для пользователей библиотеки.
• ведет журнал ежедневного учета использования Интернет-ресурсов.
• использует наглядность в предоставлении библиотечных услуг: оформление буклетов, указателей, визиток, приглашений и т.д.

• повышать квалификацию 1 раз в три года.

Требования:

Педагогическое образование.

Знание законов и иных нормативные правовые актов Российской Федерации, регламентирующих научно-производственную или научную деятельность библиотеки; устав библиотеки; теорию и практику библиотечного дела, тенденции его развития; технологию библиотечных процессов; теоретические и практические методы обработки и получения информации с использованием современных технологий; основы менеджмента, трудового законодательства; формы, методы индивидуальной и массовой работы с читателями; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности

Условия:

нормальные