Составление перспективного плана работы на год, осуществление тематического планирования.
Проведение просветительной, коррекционной, консультационной, диагностической, профилактической работы с учащимися, их родителями (законными представителями).
Обеспечение психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС.
Участие в приеме детей в образовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями составление программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в школе.
Проведение психологической диагностики, использование передовых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Требования:
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Психология и педагогика»