Получение информации о заболевании пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания из медицинской документации
Сбор анамнестических данных на основе опроса пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, родственников (лиц их замещающих) или членов семей о заболевании
Установление контакта с пациентами с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, их родителями (законными представителями), родственниками (лицами их замещающими) или членами семей
Проведение первичного логопедического обследования пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания
Проведение первичной оценки функции глотания у пациентов с дисфагией
Описание состояния речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания у пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания
Анализ результатов логопедического обследования с целью определения вида и степени выраженности имеющихся расстройств у пациентов с нарушений речи, голоса и глотания
Выведение квалифицированного логопедического заключения на основе анамнеза и данных логопедического исследования, топической диагностики, обследования врачей-специалистов и методов инструментальной диагностики
Обоснование рекомендаций к проведению дополнительных инструментальных исследований с целью верификации логопедического диагноза у пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, нарушениями нейродинамического аспекта психической деятельности.
Рекомендации к назначению проведения дополнительных консультаций со специалистами смежных дисциплин для пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, нарушениями нейродинамического аспекта психической деятельности.
Требования:
Высшее педагогическое образование (Специалитет или Магистратура) по одной из специальностей: «Логопедия», «Дефектология» (квалификация «Учительлогопед»)
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью.
Личные качества: ответственность, дисциплинированность, бесконфликтность, вежливость и корректное общение с пациентами, склонность к самообразованию и профессиональному развитию.