Ментор в образовательный проект Step by Step

Step by Step 一 международный проект по созданию и реализации уникальных образовательных стратегий, благодаря которым подростки гармонично и эффективно раскрывают свой потенциал. Наши методики помогают менти найти свою суперсилу, расширить кругозор, развить метанавыки, сделать осознанный и самостоятельный выбор первой профессиональной роли и места обучения.

Мы уверены, что

• каждый человек обладает уникальным талантом и природной склонностью изучать мир и следовать за своим интересом
• подростку можно помочь добиться успехов, в учебе и карьере, если проявить должное внимание к его личности и укреплять его уверенность в праве на реализацию своей мечты
• подросток может добиться успеха без давления на него со стороны родителей и традиционной системы образования
• движение по уникальной образовательной траектории, построенной с учетом личностных качеств каждого человека, может сделать общество счастливее

Требования

• Опыт работы в образовании со старшими подростками или взрослыми от 3 лет
• Высшее образование
• Образование в области тьюторства или коучинга
• Дополнительное образование в области управления проектами и проектирования образовательного опыта будет преимуществом
• Знание ландшафта международного высшего образования, понимание особенностей поступления в зарубежные университеты
• Опыт работы в команде (особенно распределенной) и подтвержденный опыт ведения проектов не менее 2 лет
• Беглое использование инструментов удаленной работы — Notion, Miro, Zoom, сервисы Google, ChatGPT и пр.
• Приветствуется: опыт в роли обучающегося во взрослом возрасте, опыт зарубежного образования, личный опыт в качестве тьюторанта или менти

Навыки и качества ментора

• Умение решать сложные задачи в области образования, быть новатором и смело предлагать нестандартные решения
• Умение в онлайн-формате выстраивать долгосрочные доверительные отношения с людьми разного характера, с разными жизненными установками и ценностями
• Широкий кругозор и эрудиция
• Умение и желание следить за мировыми тенденциями в сфере образования и делиться с командой
• Грамотная письменная и устная речь
• Владение английским языком на уровне B1 и выше

Задачи ментора

Работа с менти и семьей

• Проводить встречи по расписанию менти и семьи (иногда в позднее время или на выходных)
• Помогать выявлять и фиксировать образовательные цели менти
• Раскрывать область образовательных интересов и затруднений менти
• Помогать находить мотивацию на эффективное движение по образовательному треку, создавать условия для совместной познавательной деятельности и рефлексии
• Создавать безопасную и доверительную среду в работе с менти и его родителями
• Консультировать менти и его родителей по запросам, поддерживать регулярную персонализированную связь с семьей, быть в доступе
• Формировать регулярную отчётность для семьи по итогам занятий и встреч с менти, опираясь на разработанные шаблоны и регламенты
• Актуализировать и гармонизировать индивидуальное расписание менти

Работа с командой

• Собирать и анализировать необходимую информацию в рамках образовательной стратегии менти, контролировать актуальность этой информации
• Взаимодействовать с педагогами, экспертами и специалистами внутри компании, привлекаемыми к созданию и реализации образовательной стратегии
• Работать с инструментами, созданными командой SbS, разрабатывать новые практики и методы
• Вести методическую работу в команде менторов

Испытательный срок

За первый месяц работы мы ждем от ментора

• Уверенности в разделении ценностей компании
• Организации стабильного рабочего места, выделения постоянного рабочего времени, настройки календаря и трекера задач в Notion, знакомства с информационной средой компании
• Изучения материалов, регламентов, описаний процессов компании при поддержке ментора-напарника
• Вклад в создание и развитие методических продуктов компании, а также обратную связь по сложившимся процедурам работы с менти
• Беглого знания внутренних инструментов ведения менти, понимания структуры всей базы знаний
• Понимания содержания работы с менти для создания индивидуальной образовательной стратегии
• Готовности провести пробные внутренние встречи, чтобы смоделировать работу с менти

За первые три месяца работы мы ждем от ментора

• Прохождения с одним менти цикла работы по созданию индивидуальной образовательной стратегии
• Разработки нового или существенного вклада в один из менторских продуктов
• Разработки экспертного материала для публикации на сайте или внешних площадках

Условия и поддержка

• Гибкий график, удаленная работа, полная занятость
• Самозанятость
• Ведение не более 6 менти
• Внутренние семинары, встречи с экспертами
• Поддержка на менторских супервизиях, интервизиях и в работе с психологом
• Поддержка через персонализированный онбординг, мягкий вход в команду и в погружение во внутренние процессы