Социальный педагог

1) Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.

2) Изучать особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни.

-3) Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

4) Выступать посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

5) Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

6) Принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.

7) Организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.

8) Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

9) Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

10) Организовывать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

11) Участвовать в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской.

12) Обсуждать с обучающимися актуальные события современности.

13) Участвовать в осуществлении работы по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей.

14) Осуществлять проведение диагностических мероприятий по выявлению факторов риска суицидального поведения у обучающихся, нуждающихся в помощи специалистов;

15) Исследовать социальный статус обучающихся и их семей;

16) Ведет социальный паспорт классов с отражением выявленных факторов риска суицидального поведения;

17) Информировать родителей (законных представителей) об источниках получения профессиональной помощи в целях выведения ребенка из кризисного состояния.

18) Взаимодействовать с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

19) Участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим) обучающихся.

20) Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

21) Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

- официальное трудоустройство

- компенсация коммунальных платежей при условии прописки в сельской местности