Преподаватель направления «Инженер данных»

Описание вакансии

Высшая инженерная школа СПбПУ - многопрофильный учебный центр, который предлагает услуги дополнительного образования в области информационных технологий. Количество обучающихся на различных образовательных программах составляет более 5000 человек в год.

Мы ищем:
Преподавателя направления "Инженер данных", который сможет делиться своими знаниями и опытом, помогая студентам осваивать современные подходы к концепциям, проектированию и архитектуре работы с данными.

Ваши задачи:

Ведение теоретических, лекционных занятий в группах 10-20 человек.
Ведение практических занятий в группах слушателей (10-15 человек).
Консультирование слушателей программы профессиональной переподготовки «Инженер данных» в рамках работы над выпускной квалификационной работой.
Возможна учебно-методическая работа.

Знания, необходимые для чтения курса:

Знание современных архитектур данных и инструментов, используемых для их реализации.
Знания и опыт проектирования и разработки хранилищ и витрин данных.
Практические навыки организации структур данных, пригодных для аналитики.
Знания и опыт проектирования и реализации ETL/ELT pipeline: организация и сбор данных из множества источников данных, трансформация и очистка данных.
Знание Airflow, Kafka, Spark, Kafka Streams и Spark Streaming.
Знание ClickHouse.
Понимание концепции и архитектуры HADOOP.

Ключевые навыки:

Опыт проектирования и разработки хранилищ.
Желателен опыт работы преподавателем\наставником.
Приветствуется готовность преподавателя участвовать в реализации нескольких курсов\дисциплин.

Мы предлагаем:

Возможность делиться своими знаниями и опытом с мотивированными студентами.
Дистанционную занятость, договор ГПХ.
Гибкий график, позволяющий совмещать преподавание с основной деятельностью: будние дни с 18:00 до 21:20 мск, в субботу/воскресенье с 10:00 до 13:20, с 14:00 до 17:20 (возможны разные варианты временных диапазонов).
Конкурентную почасовую оплату (1000 - 2000 руб).
Участие в образовательных проектах и возможность влиять на развитие будущих специалистов.